Ders Bilgileri

KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
GZT 327	Güz	3	0	3	3

Ön Koşulu Olan Ders( ler )	Yok
Dili	tr
Türü	Seçmeli
Seviyesi	Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Doç. Dr. Aslıhan ARDIÇ ÇOBANER
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar	Yok
Staj Durumu	Yok
Amacı	Geleneksel ve değişimci yaklaşımda kültür kavramını, kültürlerarası iletişim kavramını, kültürlerarası iletişimde karşılaşılan sorunları, medyanın kültürlerarası iletişime etkisini ve kültürlerarası iletişimin iyileştirilmesi için yapılması gerekenleri kavratmak bu dersin temel amacını oluşturmaktadır.
İçeriği	Ders kapsamında, kültürün küreselleşmesinin ne olduğu betimlenecektir. Dünyanın küreselleşmesinin ekonomik, politik ve kültürel temelleri incelenecektir. Bu bağlamda ağ toplumu kuramcıları ile teknolojik belirlenimciliğin kurucu isimlerinin temel kavramlarının iletişim toplumu mitinin yaratılmasındaki rolleri betimlenecektir. Ardından çağdaş sosyologlar ile antropologların küresel kültüre ve iletişime nasıl yaklaştıkları ele alınacaktır. Ayrıca kültürlerarası iletişimi olanaklı kılan araçların ve ortamların değer olarak iletişimi sağlayıp sağlamadıkları açısından örneklerle tartışılacaktır.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	Küreselleşen dünyayı ve araçlarını tanımlayabilme.
2	Yeni iletişim teknolojilerinin dünyayı nasıl değiştirdiğini açıklayabilme.
3	İçinde yaşanan dünyanın kültürel küreselleşmeyle geçirdiği evrimi ve yenileşmeyi tanımlayabilme
4	Kültürlerarası iletişim literatürünü (kavramları ve kuramları) tanımlayabilme
5	Bu alanla ilgili metin, film ve diğer yazılı ve görsel malzemeleri kavrama kabiliyetini edinebilme.
6	Teknoloji ile toplumsal ve kültürel dönüşümler arasındaki etkileşimlerin ne olduğunu küresel toplum ve küresel kültür-iletişim bağlamında yorumlayabilme.
7	Küresel kültüre ve iletişime ait farklı perspektifleri yorumlayabilme.
8	Kültürlerarası iletişimi olanaklı kılan iletişim araçlarını değerlendirebilme.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Küreselleşmenin temel kavramları.	Anlatım, beyin fırtınası,uygulama, örnek gösterme
2	Küreselleşmenin toplumsal, ekonomik ve kültürel boyutları	Anlatım, beyin fırtınası,uygulama, örnek gösterme
3	Teknik İletişimin küreselleşme aktörü olması	Anlatım, beyin fırtınası,uygulama, örnek gösterme
4	İletişim mitinin ne olduğunun tartışılması	Anlatım, beyin fırtınası,uygulama, örnek gösterme
5	Enformasyon toplumu kuramcıları ve teknolojik determinizm	Anlatım, beyin fırtınası,uygulama, örnek gösterme
6	Kültürlerarası iletişim ve yeni teknolojiler	Anlatım, beyin fırtınası,uygulama, örnek gösterme
7	Farklı kuram ve paradigmaların sunulması	Anlatım, beyin fırtınası,uygulama, örnek gösterme
8	Ara sınav
9	Medeniyet misyonu, çeşitlilik, egzotizm, evrenselcilik ve tikelcilik	Anlatım, beyin fırtınası,uygulama, örnek gösterme
10	Kültürel Küreselleşme ve Kimlik Çatışmaları	Anlatım, beyin fırtınası,uygulama, örnek gösterme
11	Kültür Emperyalizmi ve kavramsal farklılıklar	Anlatım, beyin fırtınası,uygulama, örnek gösterme
12	Enformasyon ve kültürlerarası çatışmalar	Anlatım, beyin fırtınası,uygulama, örnek gösterme
13	Avrupa Merkezciliğin Sarsılması	Anlatım, beyin fırtınası,uygulama, örnek gösterme
14	İletişimin Anlamları ve Ötekiyle karşılaşmanın etik ilkeleri	Anlatım, beyin fırtınası,uygulama, örnek gösterme
15	Güncel örnekler üzerinden tartışma ve genel değerleme	Anlatım, beyin fırtınası,uygulama, örnek gösterme
16	Son Sınav

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	Tutal,Nilgün Küreselleşme İletişim Kültürlerarasılık, 2006, Kırmızı Yayınları	Tutal,Nilgün Küreselleşme İletişim Kültürlerarasılık, 2006, Kırmızı Yayınları	Referans
2	Stevenson, Nick Medya Kültürleri, Çevirenler: G. Orhon, B. E. Aksoy, Ütopya Yayınları, Ankara:2008. Tomlinson, John Kültürel Emperyalizm, 1999, Ayrıntı yay. Tomlinson, John Küreselleşme ve Kültür, 2000, Ayrıntı yay. Yıldız, Şerife Dil, Kültür, İletişim ve Medya, Sinemis Yayınları, Ankara: 2005. Derleyenler: Levent Yaylagül ve Nilüfer Korkmaz, Medya, Popüler Kültür ve İdeoloji Dipnot Yayınları, Ankara: 2008. Crehan, Kate Gramsci Kültür Antropoloji, Çev: Ümit Aydoğmuş, Kalkedon Yayınları, İstanbul: 2006. Larraın, Jorge İdeoloji ve Kültürel Kimlik, Çev: Neşe Nur Domaniç, Sarmal Yayınevi, İstanbul: 1995.	Stevenson, Nick Medya Kültürleri, Çevirenler: G. Orhon, B. E. Aksoy, Ütopya Yayınları, Ankara:2008. Tomlinson, John Kültürel Emperyalizm, 1999, Ayrıntı yay. Tomlinson, John Küreselleşme ve Kültür, 2000, Ayrıntı yay. Yıldız, Şerife Dil, Kültür, İletişim ve Medya, Sinemis Yayınları, Ankara: 2005. Derleyenler: Levent Yaylagül ve Nilüfer Korkmaz, Medya, Popüler Kültür ve İdeoloji Dipnot Yayınları, Ankara: 2008. Crehan, Kate Gramsci Kültür Antropoloji, Çev: Ümit Aydoğmuş, Kalkedon Yayınları, İstanbul: 2006. Larraın, Jorge İdeoloji ve Kültürel Kimlik, Çev: Neşe Nur Domaniç, Sarmal Yayınevi, İstanbul: 1995.	Önerilen

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.6	5	Son Sınav
2	0.4	1	1. Ara Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	Küreselleşen dünyayı ve araçlarını tanımlayabilme.	3͵10͵11	1͵2
2	Yeni iletişim teknolojilerinin dünyayı nasıl değiştirdiğini açıklayabilme.	3͵10͵11	1͵2
3	İçinde yaşanan dünyanın kültürel küreselleşmeyle geçirdiği evrimi ve yenileşmeyi tanımlayabilme	10͵11͵14	1͵2
4	Kültürlerarası iletişim literatürünü (kavramları ve kuramları) tanımlayabilme	10͵11͵14	1͵2
5	Bu alanla ilgili metin, film ve diğer yazılı ve görsel malzemeleri kavrama kabiliyetini edinebilme.	10͵11͵14	1͵2
6	Teknoloji ile toplumsal ve kültürel dönüşümler arasındaki etkileşimlerin ne olduğunu küresel toplum ve küresel kültür-iletişim bağlamında yorumlayabilme.	10͵14	1͵2
7	Küresel kültüre ve iletişime ait farklı perspektifleri yorumlayabilme.	11	1͵2
8	Kültürlerarası iletişimi olanaklı kılan iletişim araçlarını değerlendirebilme.	3͵11	1͵2

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
0	Ders Süresi	14	3	42
1	Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	0	0	0
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	0	0	0
4	Belge/bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	1	1	1
7	Ara Sınav	1	1	1
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	0	0	0
10	Ara Proje	0	0	0
11	Ara Uygulama	0	0	0
12	Son Proje	0	0	0
13	Son Uygulama	0	0	0
14	Son Sınav için Hazırlık	1	1	1
15	Son Sınav	1	2	2
				75