Ders Bilgileri

AVRUPA BİRLİĞİ VE MEDYA
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
GZT229	Güz	3	0	3	3

Ön Koşulu Olan Ders( ler )	Yok
Dili	tr
Türü	Seçmeli
Seviyesi	Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Doç. Dr. Aslıhan ARDIÇ ÇOBANER
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar	Yok
Staj Durumu	Yok
Amacı	Bu dersin amacı, Avrupa Birliği’nin görsel-işitsel ve medya politikalarını; tarihsel bir perspektifle, kültürel ve ekonomi-politik dinamikleriyle birlikte tartışmak; bu politikaların Türkiye’deki iletişim/medya politika ve düzenlemelerine etkilerini eleştirel bir biçimde analiz etmektir.
İçeriği	AB sürecinde Medya sektörünün uyması gereken koşulların neler olduğu, birbirleri ile olan farklar ve uyum süreci ile ilgili yol haritası dersin içeriğini oluşturur.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	20. yüzyılda küreselleşme, ulus-devlet ilişkisi etrafındaki tartışmaları değerlendirebilir.
2	Avrupa’nın entegrasyonu süreci, AB’nin bugünkü yapısı ve kurumları ve Türkiye-AB ilişkilerinin gelişimi konularında bilgi sahibi olur.
3	Avrupa’nın entegrasyonu sürecinin iletişim ve medya alanındaki etki ve sonuçlarını tartışabilir.
4	AB’nin görsel-işitsel ve medya politikalarını ve bu politikaların hukuki ve finansal enstrümanlarını açıklayabilir.
5	Türkiye’de medya sahipliği, anadilde yayıncılık, telif hakları vb. alanlarda gerçekleştirilen uygulama ve düzenlemelerin AB’ye uyum süreciyle ilgisini kurabilir.
6	Türkiye’de sinema, müzik, telekomünikasyon vb. sektörlerinde yaşanan değişimleri AB’ye uyum süreci bağlamında yorumlayabilir.
7	Avrupa Birliğine üye ülkelerdeki medya sektörünü yorumlayabilir.
8	AB ve Türkiye’deki iletişim politikalarını karşılaştırabilir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Dersin genel çerçevesinin çizilmesi	Anlatım, tartışma
2	Küreselleşme tartışmaları ve küreselleşme- ulus devlet-iletişim ilişkisi	Anlatım, tartışma
3	20’nci yüzyıl Avrupa tarihi ve AB’nin gelişimine genel bir bakış	Anlatım, tartışma
4	Türkiye – AB ilişkileri	Anlatım, tartışma
5	AB’nin görsel-işitsel ve medya politikaları: Temel ilkeler ve öncelikler	Anlatım, tartışma
6	Yasal/düzenleyici çatı: Görsel İşitsel Medya Hizmetleri Direktifi	Anlatım, tartışma
7	MEDIA Programları	Anlatım, tartışma
8	Ara sınav
9	AB ve Türkiye’de medya sahipliğinin düzenlenmesi, medyada çoğulculuk	Anlatım, tartışma
10	AB’nin sinema politikası, Eurimages ve Türk sineması	Anlatım, tartışma
11	AB ve Türkiye’de anadilde yayıncılıkla ilgili düzenleme ve uygulamalar	Anlatım, tartışma
12	Telif haklarının düzenlenmesi	Anlatım, tartışma
13	Çevrimiçi içerik paylaşımı	Anlatım, tartışma
14	AB gazeteciliği	Anlatım, tartışma
15	Avrupa modeli enformasyon toplumu	Anlatım, tartışma
16	Son Sınav

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	Avrupa Birliği ve Türkiye’de İletişim Politikaları	Mine Gencel Bek (der.), Avrupa Birliği ve Türkiye’de İletişim Politikaları, Ümit Yayıncılık, Ankara, 2003.	Referans
2	Televizyonda Özelleşme: Avrupa’da Yayıncılığın Değişim Süreci	Televizyonda Özelleşme: Avrupa’da Yayıncılığın Değişim Süreci	Referans
3	Avrupa Birliği ve Gazetecilik	Esra Arsan, Avrupa Birliği ve Gazetecilik, Ütopya Yayınevi, Ankara, 2008.	Önerilen Kaynak

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.4	1	1. Ara Sınav
2	0.6	5	Son Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	20. yüzyılda küreselleşme, ulus-devlet ilişkisi etrafındaki tartışmaları değerlendirebilir.	1͵2͵10͵11	1͵2
2	Avrupa’nın entegrasyonu süreci, AB’nin bugünkü yapısı ve kurumları ve Türkiye-AB ilişkilerinin gelişimi konularında bilgi sahibi olur.	1͵2͵10͵11͵13	1͵2
3	Avrupa’nın entegrasyonu sürecinin iletişim ve medya alanındaki etki ve sonuçlarını tartışabilir.	1͵2͵10͵11͵13	1͵2
4	AB’nin görsel-işitsel ve medya politikalarını ve bu politikaların hukuki ve finansal enstrümanlarını açıklayabilir.	13͵17	1͵2
5	Türkiye’de medya sahipliği, anadilde yayıncılık, telif hakları vb. alanlarda gerçekleştirilen uygulama ve düzenlemelerin AB’ye uyum süreciyle ilgisini kurabilir.	1͵2͵10͵13	1͵2
6	Türkiye’de sinema, müzik, telekomünikasyon vb. sektörlerinde yaşanan değişimleri AB’ye uyum süreci bağlamında yorumlayabilir.	1͵2͵10͵11͵13	1͵2
7	Avrupa Birliğine üye ülkelerdeki medya sektörünü yorumlayabilir.	1͵2͵10͵11͵13͵17	1͵2
8	AB ve Türkiye’deki iletişim politikalarını karşılaştırabilir.	1͵2͵10͵11͵13͵17	1͵2

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
0	Ders Süresi	14	3	42
1	Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	0	0	0
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	0	0	0
4	Belge/Bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	1	5	5
7	Ara Sınav	1	3	3
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	0	0	0
10	Ara Proje	0	0	0
11	Ara Uygulama	0	0	0
12	Son Proje	1	0	0
13	Son Uygulama	0	0	0
14	Son Sınav için Hazırlık	1	8	8
15	Son Sınav	1	3	3
				75